张晓英老师不是一个张扬的书写者，尽管他的字里有性情的张力。她是一个取法的标拔者，创作的坚守者，生活的执行者。更多的时候，她是沉默和独守的，她的支点只和书写相关。这些与书写者相关的因素，展现在她的字里，就是朴实、沉静、宽博、高古。
在书法创作中，张晓英老师始终把追求神采，抒写性灵作为孜孜以求的最高境界。努力寻求与自己性格及艺术追求相契合的内在精神，形成了自己独特的艺术风格。其用笔灵活多变、酣畅淋漓。书法格调清新高雅，端庄而又飘逸，古朴而又华美；韵律动感，形态雅致；古拙朴茂，独树一帜，实属当今书坛难得的实力派。
真正的书家，在真、草、隶、篆的来回锤炼中，最终要找到属于自己的一脉风格才行。张晓英老师以她对艺术的独特见解，走出了一条属于他自己的艺术道路。隶书于五体之中，上承篆体，下启楷草，既无篆、草的识读之难，又少楷书的法度之严，其性略同于行书。其正，则可庙堂碑版；其率，则可民间简牍；收放自如，随心去取。正可以陶写胸中意趣，抒发笔底深情。因此隶书一体以其艺术特质，更能与时代相合。
张晓英老师写篆书,非常在意笔墨的书写效果。取法峄山碑,却不仅仅反馈回来碑字的立骨精神,还通过精研覃思表现出笔墨书写的传神魅力!形神兼备,尤其贵于神!字字有跃、腾、奔、卧的人格姿态,让书法完完全全回归到了艺术的界域之内。所以观赏他的篆书作品,一定会被传承与创新而凝聚起来的独家创作力而大为折服!
张晓英老师不仅对人诚信，而且对事也诚信。在书法创作中精益求精，没有半的点虚假。他的作品，整体气势连贯，韵味十足，是不可多得的精品。仔细观察张晓英老师的书法作品，会发现各体书法中的每一个字都来路清晰，都有传统的根基。“来处”是书法的“根”，只有广泛吸收古代留存的精华为营养，才能把“根”扎深。有了“根”，才可能开花结果。而“果”就是“根”的发展。
观张晓英老师隶书，其隶书不但深具于传统汉隶的正典气象，更是有一股健朗大气的时代风范蕴藏于其中！并且在笔墨的表现上，老师也是有别于俗笔的放肆和粗鄙，其通幅笔墨是以一种平和而又舒展的表现形式贯穿于全篇隶书，没有一丝的轻浮激烈之气，更没有一丝的唐突脱法之意！笔触高古典雅，笔线偃仰交融，字字隶书具圆盈更具于方劲，实乃正雅至臻，典范之作也！
张晓英老师展纸挥毫，笔走蛟龙。直画如剑，曲笔似藤，点若危峰坠石，撇如兰叶拂风。纵横捭阖辟新径，酣畅淋漓写人生，是点线的巧妙组合，是生命的悲喜交融。文笔飞扬，丝毫不受束缚，甚至整行一笔而下，有如神仙般的纵逸，来去无踪。观其力而不失，身姿展而不夸，笔迹流水行云。
张晓英老师行笔迅捷，用笔有力，厚重雄浑，大气脱俗，端庄稳重，厚德载物，不虚张扬，字里行间尽显淳朴。他用笔飞动自然，在笔笔圆润中，参差错落，浑然一体字与字之间，上下呼应，气脉贯通，流美自然，其书法作品线条隽秀，笔精墨妙，笔法清秀豪放、布局严谨，富有个性。作品如他的为人儒学大气、从容不争、内敛隐让、灵气中不失仁厚之美。老师憨厚儒雅、为人正直、办事稳重。在扎根深厚的传统技艺基础上，其书法又凝聚他的执著追求和鲜明个性。斗方之内，蕴藏恢宏气度、深邃胸怀、睿智思想。
观张晓英老师行草，在其众幅行草作品中，我们不难看出他对笔法是有着高度掌控性和把握性！通幅笔法灵活贯通而又不失于超逸气息，俯仰行运而又不失于顿挫和谐，是谓刚柔相济，使转相宜也！字字行草之间，更是兼有快之节奏和缓之散漫，可赞上有承法，可察下有应接，真气相映，独彰妙韵！
张晓英老师写书法，笔墨不分家，笔里有墨，墨里有笔。可以用纤细之墨，把书法写得纤纤乎如新月之出天涯，也可以用浑然之墨，把书法写出如虬龙之蜿蜒的波澜状阔！导之则如泉注，顿之则如山安，墨之变化也见万万千千。笔墨相随，遂心应手，把书法是谓笔墨功夫的属性表现的炉火纯青！如果是万法娴于熟，熟则谓为巧！经过春秋不辍的磨砺，老师的书法深师法帖，临池有功夫，所以取法为上，得法亦为上乘，写书法自然是功不欺世，法不欺人！
张晓英老师的书法一方面继承传统，把传统书法中的精华以自己的审美进行取舍，另一方面则摆脱传统的束缚，用多变的线条既营造精神的美学，也营造视觉的美学，同时也营造一种具有感官诱惑力的书法气氛，从而使观赏者具有内在的心灵和视觉效应双重感受。
正所谓纵横有象者，方得谓之书矣。张晓英老师正是深得此意，其行草运笔浑厚凝重，含蓄奔放，笔墨收放自如，不逾规矩，线条粗细枯润，变化有度，字势如字义，通篇字体展阴阳之刚柔，开雄逸之气势。
张晓英老师书法交流
